håndregnestykker

Gæt engang hvad regnestykket bliver: 12, 23, 31 eller 44?


Et sprog der pepper matematikken op.

Idéen udsprang af begrænsning, hvis man ikke kan se eller høre hvordan kan man så kommunikere? Derfra kom et matematiksprog man kan regne med på hinandens hænder. Altså ved berøring. Ovenstående billede er et eksempel på et matematik-tegnsprog, man skal se for at kunne regne ud. Kan du gætte hvad tegnene betyder?

tegnene skal der muligvis arbejdes på, det skal være intuitivt, let at forstå og lære. Eleverne skal arbejde sammen i grupper af to og to, og kan løbende finpudse og udvikle sproget.

Vi bruger sproglig og visuel-rumlig til at formidle matematik. Pludselig bliver matematiktimerne som en leg.

Lavet af Mette og ry